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Publicado: 2025-07-25

DETALLE DEL LIBRO
Neuroeducación Digital: Cómo Aprende el Cerebro en la Era Tecnológica
ISBN: 978-9942-575-15-9
Sección: Artículos Producto de Investigación
AUTOR/ES

Chávez Zamora Freddy Manuel
Magister en Planificación Evaluación y Acreditación de la Educación Superior
Ecuador, Manabi, Sucre

Morocho Tayupanda Fanny Angela
Magíster en Matemática Aplicada con mención en Matemática Computacional
Ecuador, Chimborazo, Riobamba

Hidalgo Torres Eliana del Cisne
Master Universitario en Formación y Perfeccionamiento del Profesorado, Especialidad Dificultades de Aprendizaje
Ecuador, Loja, Calvas

Jiménez Gaona Juan Paúl
Magister en Tecnologías de la Información mención en Seguridad de Redes y Comunicaciones
Ecuador, Loja, Calvas
Neuroeducación Digital: Cómo Aprende el Cerebro en la Era Tecnológica es una obra que examina la intersección entre los avances de la neurociencia y el uso creciente de tecnologías digitales en los procesos educativos. A partir de una perspectiva interdisciplinaria, el libro analiza cómo la integración de herramientas tecnológicas afecta el funcionamiento del cerebro, especialmente en lo relacionado con la atención, la memoria, la emoción y la motivación para el aprendizaje. El texto explora cómo los entornos digitales modifican la forma en que los estudiantes procesan la información, y ofrece estrategias didácticas basadas en la neuroeducación que promueven un uso consciente, equilibrado y pedagógicamente efectivo de la tecnología. Además, se presentan recomendaciones sobre el diseño de experiencias de aprendizaje digital que respeten los ritmos naturales del cerebro y eviten la sobrecarga cognitiva. Uno de los aportes centrales de la obra es el llamado a repensar el rol del docente en este nuevo contexto: como mediador activo entre el conocimiento científico del cerebro y las posibilidades educativas que ofrecen los entornos digitales. También se destacan prácticas exitosas que integran la neurociencia y la tecnología para fomentar aprendizajes más profundos, significativos y sostenibles. En definitiva, este libro invita a construir una educación digital más humana, neuroconsciente y adaptada a los desafíos del siglo XXI, poniendo al cerebro del estudiante en el centro del proceso formativo.
Neuroeducación – Aprendizaje digital – Cerebro – Tecnología educativa – Procesos cognitivos
Chávez Zamora, F. M., Morocho Tayupanda, F. A., Hidalgo Torres, E. del C., & Jiménez Gaona, J. P. (2025). Neuroeducación digital: Cómo aprende el cerebro en la era tecnológica. Páginas Brillantes Ecuador. Quito, Ecuador.
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